CALCORÍN

Otro curso más que termina, solo nos queda desearos un muy feliz verano de parte de todo el profesorado de infantil. 

Durante todo el curso, los alumnos de infantil llevaron a cabo el proyecto del huerto, donde pudieron vivir en primera persona la experiencia de plantar y cuidar sus primeras lechugas, tomates, puerros... Siempre es mejor aprender experimentando y nuestros alumnos se han convertido en unos verdaderos horticultores ❀❦

 Los científicos del agua están a punto de finalizar su misión y encontrar la máquina del agua. Durante este tiempo aprendieron muchas cosas sobre el agua como: el ciclo el agua, el ahorro y la importancia de ella en nuestras vidas.  ¡Se lo han pasado genial!

  A psicomotricidade en infantil, axuda aos nenos a dominar os seus movementos corporais. Ademais, permítese que así, os nenos e nenas teñan control do seu propio corpo e dos seus movementos. Con isto, melloramos o equilibrio e a respiracion. Nestas últimas sesións, estivemos traballando na escaleira de braquiación e realizamos un circuito no que os pequenos/as desenvolveron habilidades motoras, grosas, coordinación, equilibrio e habilidades sociais.

En las últimas semanas hemos ido al aula multisensorial, donde los peques han desarrollado el aprendizaje de la primavera a través de la exploración y la acción usando los diferentes sentidos.  Cuando entran por la puerta comienzan a percibir e interesarse por todo lo que hay. Han podido escuchar el sonido de los pájaros, sentir el olor de las flores, tocar diferentes texturas y experimentar con ellas e incluso hacer juego simbólico.  El tema era la primavera, pero ellos han usado su imaginación para poder trasladarse a diferentes escenarios.  Les ha gustado mucho, ya que cuando puedes experimentar y explorar de manera autónoma es cuando más consigues enriquecerte y desarrollarte en todos los aspectos.

Durante un tiempo hemos estado enseñando a Bee Bot las figuras geométricas y las palabras. Los niños/as de 6° de EI exploraron figuras geométricas guiando a Bee Bot hacia diferentes formas en un panel. Para ello, gracias a pistas desafiantes como "Dirige al robot hacia la figura roja, grande y de 4 vértices". L os peques de 4º de EI también  exploraron  las figuras geométricas guiando a Bee Bot hacia diferentes formas en un panel, pero a partir de órdenes más sencillas. Todos ellos han estado  fortaleciendo sus habilidades de resolución de problemas y aprendiendo conceptos geométricos de una manera divertida. El alumnado de 5º de EI han estado guiando a Bee Bot en el reconocimiento de palabras, asociándolas con su imagen. Con todo ello los niños mejoran en lectura a la vez que se divierten. No hay mejor aprendizaje que el que se hace jugando.