CALCORÍN

 Al terminar la jornada, casi todas las familias hacemos la misma pregunta: “¿Qué hiciste hoy en el cole?” Y casi siempre recibimos respuestas breves como: “bien” , “nada”, "no sé"  o incluso un silencio. 🤔 La realidad es que el día ha estado lleno de experiencias : juegos, canciones, aprendizajes, momentos de amistad, risas, alguna dificultad superada, momentos de calma y de alegría compartida.… ¡tantas cosas que a veces resulta difícil resumir! Por eso, en lugar de la clásica pregunta, os animamos a probar con otras más concretas, que les ayuden a recordar y a revivir los momentos: ¿Con quién has jugado hoy en el patio? ¿Qué cuento escuchaste en clase? ¿Cuál fue el juego o actividad que más te gustó? ¿A quién ayudaste hoy? ¿Quién te ayudó a ti? ¿Qué fue lo que más te hizo reír esta mañana? ¿Qué canción cantaste hoy? ¿Hubo alguna cosa que te costó un poquito? Con preguntas sencillas y concretas, los niños se animan a recordar y compartir lo vivido. Así, la conversación ...

En nuestra clase de 3 años, hemos incorporado el reciclado de manera divertida y educativa a través de diversas manualidades. Utilizamos materiales reciclados como cartones, tapones y papel para crear obras de arte únicas. Estas actividades no solo fomentan la creatividad de los niños, sino que también les enseñan la importancia de reutilizar y cuidar el medio ambiente desde una edad temprana.

Chega a primavera, podemos contemplar un gran cambio natural e ademais, a alegría apodérase de nós! Descubre cos nenos e nenas de 5 anos de infantil, as manualidades e actividades que estamos realizando e que, ao mesmo tempo, axudan a potenciar a súa creatividade.

En 4 años han empezado un mini proyecto de arte. Están conociendo a Joan Miró, su vida y sus cuadros más famosos.  El arte les ayuda a su desarrollo integral y potencia su creatividad y sentido estético. Además, reproduciendo sus obras, aprenden a usar los colores, ver las cosas de forma diferente y crear cosas nuevas.

Con el fin del trimestre, el alumnado de tres años ha terminado el proyecto de los “buscadores de arte”. Para ello, han hecho un enorme mural en el que primero decoraron las letras de ARTE con materiales reciclados ♻️            Después, pintaron las hueveras, los rollos de papel…             Con lo mucho que disfrutaron haciéndolo, este es el resultado, ¡así de bonito les ha quedado! 🖼️          

  Es tan divertido dibujar monstruos, como imitarlos. De esta manera, resulta más fácil ser creativo y aprender cosas nuevas.

Los buscadores de arte de 3 años han terminado con éxito su misión: encontraron las 3 piezas.  Además se han convertido en verdaderos artistas realizando obras de arte con todo tipo de técnicas. Y lo mejor todo, lo que han disfrutado con sus investigaciones.

Los niños y niñas de 3 años han aprendido mucho sobre Yayoi Kusama como que nació en Japón, que le encanta pintar con lunares y que siente una gran atracción por las calabazas. En clase hicieron la figura de Yayoi con rollos de papel higiénico y también diferentes actividades llenas de lunares.  Además, en casa, con la ayuda de las familias, han hecho vídeos sobre quien es esta artista y diferentes manualidades y cuadros preciosos, siempre, siempre llenos de lo que más la caracteriza, que son los puntos de colores. 

Es ta vez les toca a los alumnos de 4 años B. Ellos han estado trabajando y aprendiendo un montón de  cosas del pintor ruso Kandinsky. Aprendieron que nació en Moscú y murió en Francia; eso  les ha servido para jugar con el mapa a localizar los diferentes países.  También aprendieron  que amaba la música, que sabía tocar el piano y el violonchelo… Les han gustado mucho sus cuadros y han hecho  su propia versión de algunos de  ellos. Trabajan en equipo escribiendo su nombre con churros de plastilina y realizan  entre todos una gran composición, imitando su estilo, recortando figuras geométricas  en goma eva y haciendo líneas rectas y curvas con limpiapipas. ¡Les encanta Kandinsky!

En las últimas semanas, hemos convertido nuestros pasillos y clases en un museo que poco a poco vais a ir descubriendo… Hoy es el turno de los alumnos de 4 años A.  Ellos han conocido a Joan Miró, su estilo, su forma de pintar y como utilizaba los colores primarios. A lo niños les encanta aprender sobre él y conocer sus obras.  ¿Qué tendrá Joan Miró que lo hace tan atractivo para los niños?

Solo tres letras, tres letras nada más,  solo tres letras que para siempre aprenderás. Solo tres letras para escribir PAZ. Solo tres, tres letras nada más,  para cantar PAZ, para hacer PAZ. La P de pueblo, la A de amar  y la Z de zafiro o de zagal. la P, la A, y la Z, solo tres letras. (De zafiro por un mundo azul,  de zagal por un niño como tú.)       Gloria Fuertes Los niños han de aprender desde pequeños que es la paz y por qué es importante vivir en un mundo en el que impere la paz. Para celebrar este día, en infantil han estado haciendo diferentes actividades, pero sin duda lo que más les ha gustado ha sido pintarse las manos. ¡Vivan las manos de colores!

Estas semanas nuestros alumnos de infantil han estado trabajando sobre el INVIERNO. Y han observado que es en esta estación cuando nieva, caen copos, se pueden hacer muñecos de nieve, los árboles se cubren de blanco..... y hasta han experimentado que en inverno hace muuuuucho frío ❄️ ☃️

Es tiempo de Navidad y todo está decorado, las calles, los colegios, nuestras casas... Por eso, los niños de 4 años han elaborado unos adornos para colgar en el árbol o dónde ellos quieran. Les han quedado preciosos. ¡Nuestros pequeños son unos auténticos artistas!

Durante este trimestre en tres años han estado trabajando el otoño, para ello trabajaron en grupo manipulando productos otoñales, recogiendo palitos en el patio, recortando, pegando, cantando, disfrutando mucho de los compañeros y haciéndose muy, muy mayores!

 ¿Hay algo más significativo para iniciarse en la lectoescritura que nuestros propios nombres?

 Los alumnos de cuatro años han estado trabajando el otoño a través de diversas artes plásticas, canciones,, poesías... Han disfrutado mucho y el resultado ha sido excelente. ¡Son unos auténticos artistas!  Aquí os dejamos una muestra para que podáis comprobarlo.

En tres años están aprendiendo muchas cosas sobre del otoño y la semana pasada, desde la asignatura de inglés y aprovechando la festividad de halloween, bailaron y cantaron diferentes canciones. Además, y relacionado con todo ello, decoraron calabazas con diferentes materiales como castañas, hojas, palos...  

Los alumnos/as de cinco años han empezado las clases de música y ya han estado conociendo y tocando diferentes instrumentos. Las actividades de conocimiento de instrumentos, reconocimiento y sobre todo experimentación permiten un acercamiento del niño/a a la música y a los elementos de ésta de manera más directa. De esta forma se potencian habilidades, emociones y capacidades sensoriales: de percepción, de creatividad, etc. que logran atraer más el gusto por la música y por su aprendizaje.  

  Los alumnos de tres años aprenden los colores primarios y secundarios.   La mezcla de unos colores primarios con otros y ver cómo aparecen colores nuevos     ha llamado mucho la atención de los niños.   Para ver cómo se formaban esos colores     han hecho diferentes tipos de combinaciones, desde   la creación vidrieras, poniendo papel charol encima de la mesa de luz, mezclando témperas...  Hay múltiples maneras de aprender los colores y a los más pequeños les ha encantado hacerlo así.

Son muchos los inventos que nos ha proporcionado la cultura china, uno de ellos es el Tangram.  Se trata de un juego formado por siete formas geométricas en el que se deben usar todas las piezas para formar siluetas de figuras. Como en 4 años se está llevando a cabo el proyecto de China, una familia ha colaborado trayéndonos este juego de razonamiento y destreza al aula. Una vez explicado el juego, a continuación plasmaron un cohete en una hoja.