Semana de la prensa

-
A lo largo de los últimos días, y con motivo de la semana de la prensa, hemos descubierto la cantidad de información que podemos encontrar en los periódicos, cómo se organiza, qué tipo de periódicos existen (...). Es importante que los niños se familiaricen con su uso, como fuente de información, y de cara a la adquisición del hábito lector.



Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

¿Qué hiciste hoy en el cole?

-
Imagen
 Al terminar la jornada, casi todas las familias hacemos la misma pregunta: “¿Qué hiciste hoy en el cole?” Y casi siempre recibimos respuestas breves como: “bien” , “nada”, "no sé"  o incluso un silencio. 🤔 La realidad es que el día ha estado lleno de experiencias : juegos, canciones, aprendizajes, momentos de amistad, risas, alguna dificultad superada, momentos de calma y de alegría compartida.… ¡tantas cosas que a veces resulta difícil resumir! Por eso, en lugar de la clásica pregunta, os animamos a probar con otras más concretas, que les ayuden a recordar y a revivir los momentos: ¿Con quién has jugado hoy en el patio? ¿Qué cuento escuchaste en clase? ¿Cuál fue el juego o actividad que más te gustó? ¿A quién ayudaste hoy? ¿Quién te ayudó a ti? ¿Qué fue lo que más te hizo reír esta mañana? ¿Qué canción cantaste hoy? ¿Hubo alguna cosa que te costó un poquito? Con preguntas sencillas y concretas, los niños se animan a recordar y compartir lo vivido. Así, la conversación ...
Leer más

Festival de fin de curso

-
El pasado sábado vivimos una jornada muy especial en nuestro colegio: celebramos el festival de fin de curso. Fue un día lleno de alegría, música, baile y, sobre todo, mucha convivencia entre compañeros, familias y profesores.
Leer más

ENGLISH

-
Imagen
  Inglés en Infantil: escuchar, hablar y disfrutar En Educación Infantil, el aprendizaje del inglés se apoya, sobre todo, en la experiencia oral : escuchar, repetir, comprender y expresarse con naturalidad. En estas primeras fotos vemos a María José , tutora de 3 años y teacher de toda la etapa, guiando actividades en las que los niños y niñas participan de forma activa y vivencial. En estas edades, estar expuestos de manera frecuente a los sonidos del idioma es clave. A través de canciones, juegos, rutinas, cuentos y movimiento, los peques entrenan el oído, diferencian sonidos, interiorizan la entonación y mejoran poco a poco su pronunciación sin darse cuenta. Después, en los vídeos, veremos a los niños y niñas con Gracie , nuestra auxiliar este curso. Con ella aprenden de forma muy divertida vocabulario, phonics , canciones y expresiones cotidianas, reforzando la comprensión oral y la confianza para comunicarse. Esta combinación de trabajo diario en el aula y contacto con di...
Leer más